Edouard Morice, co-fondateur de la société de soutien scolaire Cours-Thalès, devient le 1er adhérent référent d'Aide aux Profs

Quel a été son parcours professionnel ?

"Agrégé de physique en 2000 après un parcours classique classes prépas puis école d'ingénieurs, j'ai fait mon année de stage à Marseille. L'année d'après, j'ai été muté dans le 93 où j'ai enseigné les 9 années qui ont suivi en lycée. En charge d'une classe de seconde et d'une classe de terminale S, de la première à la dernière année.
Je n'ai jamais eu l'intention d'enseigner toute ma carrière, en tout cas pas en lycée. Après deux ans de lycée, j'ai ainsi suivi en parallèle un DEA d'épistémologie à Paris 7 avec l'idée de m'orienter vers le supérieur. Le DEA devenu entre temps un "master", j'ai eu durant quelques mois l'idée d'enchaîner avec une thèse, que j'ai d'ailleurs démarrée.
Malgré une vraie passion pour la philosophie et les sciences, tant d'efforts de travail sans aucune perspective d'évolution de carrière ne m'ont pas parus raisonnables.

C'est alors que j'ai eu envie d'un projet concret offrant la possibilité d'un vrai changement de carrière. Nous avons alors créé ma compagne et moi, une société de cours particuliers : les Cours Thalès. L'une de motivations de départ a pour moi été l'envie de ne plus travailler "pour rien", pas forcément en terme d'argent d'ailleurs. Depuis 2007, il est autorisé pour les enseignants de gérer une société et c'est exactement l'année où j'ai créé la structure.

J'ai continué d'enseigner à plein temps la première année, et nous avons travaillé elle et moi en dehors de nos heures de travail. Etant agrégé, je disposais tout de même de pas mal de temps. L'année d'après a été l'année du mi-temps, et la suivante celle de la disponibilité complète.

J'assume désormais la gérance, et l'activité va désormais pouvoir se développer réellement. Il ne me parait pas possible et j'ai pu le constater, d'arriver à quelque chose de sérieux sans se consacrer à son projet. Tout enseignant qui souhaite créer une entreprise doit je pense, ne pas sous-estimer l'investissement de temps et d'énergie nécessaires.

Je ne sais où me mènera ce projet mais je n'exclue pas d'enseigner à nouveau. J'ai beaucoup aimé cela, même si je regrette l'absence totale de perspectives de carrière et les conditions d'enseignement qui ne cessent de se dégrader."


Association Aide aux Profs,
Mouvement associatif de seconde carriere des enseignants