L'Education Nationale a-t-elle les moyens de valoriser les compétences de ses élites ?

Alors que l'agrégation demeure l'un des concours les plus difficiles, les plus sélectifs avec celui de l'ENA dans la Fonction Publique, les affectations de ses lauréats ne sont plus à la hauteur de ce à quoi ils pouvaient prétendre au début du XXe siècle...

Le Gouvernement a-t-il la volonté et les moyens de renverser cette tendance, qui conduit bon nombre d'agrégés à la démotivation, et donc à un vaste gâchis de compétences ?

L'article de Claude Lelièvre sur son blog pose les bonnes questions...Il faut redonner à l'agrégation et à ses détenteurs la place qui est la leur, ainsi que des perspectives de promotion professionnelle plus attractives, puisque l'on ne voit pas l'intérêt de passer un tel concours, avec un programme si exigeant car encyclopédique, si c'est pour ensuite enseigner à des classes de 6e...

Association Aide aux Profs,
Mouvement associatif de seconde carriere des enseignants